来源：《读者》杂志 作者：孙磊
“妈妈把你背回来了”
2009年2月18日，远远的遗体在阿姆斯特丹火化。
在处理完一些后事后，黄侃于2月24日乘飞机回国。
“我是用远远的书包将她的骨灰背回来的。上飞机的时候，我就对她说，远远呀，小时候我就是这样背着你上学，现在，妈妈又把你背回来了，我们一起回家吧。”
刚回国那段时间，黄侃根本不敢回家，一看到女儿的房间，就止不住地流泪。她在学校住了3个月。
5月4日是远远的生日，黄侃买了女儿最喜欢的食物和鲜花去了墓地。
“在公交车上，眼泪就像断了线的珠子一样往下滴，怎么忍都忍不住。旁边的乘客一直在安慰我，我就一路哭到了墓地。”
那段时间，黄侃无时无刻不在思念女儿。
“梦里全是她小时候的样子，穿着小棉袄，在床上翻来翻去，调皮起来不愿意穿袜子，甚至有时候我都能闻到她身上的奶香味。”
但是黄侃坚强地走了出来。
“不能改变的事情我必须接受，我只能改变自己能改变的。”黄侃把全部的精力投入教学工作中，2010年她被评为特级教师。
为了满足女儿的遗愿，黄侃还拿出10万元设立了“健心奖”，奖励那些从事心理工作的老师。
与此同时，作为一名教育工作者，黄侃开始反思。
女儿上幼儿园时。由于黄侃夫妻俩工作较忙，只能将女儿送到寄宿学校。
“如今来看，当时对她太残忍了——那么小，正是在父母身边撒娇淘气的年龄，她却一个人孤单地住在学校。”黄侃后悔地说。
“另外，我对女儿的关心过于物质化，而在精神上交流得太少，我对她的精神世界缺少了解，这也是大多数中国父母的问题所在。”黄侃说，女儿也曾经和她交流过感情上的问题，“但我是个粗线条的人，有时候大大咧咧，对这种事不太敏感”。
黄侃坦言，在学习上，女儿也承受着一定的压力。
“她学习成绩一直不错，我对她没有太高的要求，但是她一旦考试没考好，我就会旁敲侧击地鞭策一卜她。”现在回想，黄侃发现女儿心理上的问题早已隐约显现，“只要碰上大考，她就出不了好成绩，这就是心理压力过大造成的”。
女儿的离世让黄侃的教育理念发生了根本的变化。
“我要尝试让学生们更加快乐幸福，他们学业繁重，本来就很辛苦，我会和他们一起发泄苦闷。对家长来说，我想让他们知道，对孩子的评价不要太纠结于分数。”
正是基于这一点，黄侃特意选择在中考分数揭晓的前一天，上了这堂特殊的生命课。
“我希望孩子和家长对人生能有新的认识：考试成绩不是判断一个学生成功与否的唯一标准，人生还有很多的风景。”最后一堂课“上这样一堂课，对我来说是一个艰难的选择，甚至直到上课前一天，我还想打退堂鼓。”7月4日，黄侃在接受记者采访时说。
当黄侃开始筹备这堂生命课时，翻开女儿的一张张照片，她心痛不已。
“视频中用的歌是郑智化的《别哭，我最爱的人》，那是女儿电脑中最后留下的唯一一首歌，我想我能明白她的心。”
“有朋友得知我要上这堂课，劝我不要上。但这是我的一个心愿，我要让女儿的死变得有价值。”
对黄侃来说，这堂课的确难上，因为她要撕开那已经渐渐愈合的伤口，直面自己的痛苦。
在讲述自己的心路历程时，黄侃一度痛苦得不能自己，最后由一名学生代她读完自己写给女儿的信。
但是，痛苦显然并不是生命课的主题，黄侃希望用自己的亲身经历向学生和家长传递自己的教育理念。
对学生，黄侃说：“我希望孩子们能够学会面对生命中的痛苦、挫折、不幸，无论遇到什么事情，都要珍惜生命，因为生命只有一次，只要活着，就有希望。”
对家长，黄侃说：“请学会欣赏子女，看到他们的独特之处，给孩子充分的信任和鼓励，尽可能地陪伴孩子成长的每一步。”
谈及自己的教育感受，黄侃说，如果女儿在世，她一定会让她按自己的兴趣生活，绝不给她压力。
“只要她能自食其力，做一个对社会没有危害的人，我就满足了。只可惜，生命不能从头再来。”
生命课的反响让黄侃欣慰。
南京一中初三(2)班的一位学生家长在给她发来的短信中写道：“您是学生们的恩师，更是他们的母亲。当姹紫嫣红的时候，这满园的桃李都不会忘记向您致敬。”
但黄侃说，这堂生命课，她只能上一次。
“这是第一次，也是最后一次。”
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