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数理化学习女生更有优势

数理化学习女生更有优势


来源:学习力教育智库  作者:贾智会

  一个从小品学兼优的女生,一个在重点初中当了三年班长,从未出过班里前十名的好学生,一到高中,成绩就一落千尺。高三这一年,她每天学习到一两点,妈妈心痛爸爸烦心。在决定人生的路口高考,她只刚刚过了省级本科的分数线……

  这是一个真实而普遍的故事。

  当今社会到处可见雷厉风行的女白领潇洒的身影。女人们高呼,谁说女子不如男?然而,在高考面前,很多女生却深深的感受到了性别的差异。

  某北京重点高中毕业班班主任李老师在这方面深有感触。在接受记者采访时他表示,每到高三,很多学习成绩不是很好的男学生常常会突飞猛进,短时间内在班里的名次提升二三十名。然而李老师带了这么多年毕业班,却鲜有见到女生有类似的情况发生。在他的印象中,更多的情况是,女生明明很努力,数理化的成绩总是上不去。

  在知名1对1家教机构学大教育北京某校区,某咨询师在闲聊中向记者表示,“我们校区来辅导的女生比男生多。”据他讲,女生主动学习能力比较差,有人“带着”学,更容易提高成绩。很多家长来这里,就是看重了学大教育能带给孩子一种不同于学校教育的,更关注孩子特点,主动引导的辅导方式。

  然而,女生真的就学不好数理化了么?带着这个广大家长和学生关心的问题,记者采访了学大教育首席教育专家贾智会教授,他以Email的方式对这个问题提出了自己的见解。

  贾教授回信:

  记者同志你好。

  在我看来,女生能否学好数理化这个问题,要分两部分来看。

  一方面,女生在逻辑思维方面,的确相对男生要差一些。相对的,在语言能力、记忆能力和自控力方面,女生比较突出。

  但是并不能因此就下结论说,女生学不好数理化。实际上这些年各省高考的理科状元有很多是女生。如果学不好数理化,怎么能当状元呢?

  据我所知,在美国,女学生学习成绩好于男学生已经成为一种社会现象。记得曾经有媒体报道过,美国有些大学为了调整大学的男女比例,招生时存在倾向于男学生的潜政策潜规则。

  再比如,我认识的一个学员读大学专业是电子信息工程,全班就七个女生,结果期中考试娘子军们拿了全班前七名。

  这些例子都能说明,其实女生是可以学好数理化的,甚至更有优势,因为女生比男生更细心,更具有钻劲儿。

  那么问题究竟出在哪里?我认为,主要有两方面。

  一方面女生在心态上比较敏感,一时学不好理解不了,就容易产生排斥,恐惧,乃至厌学的情绪。都说兴趣能提高学习成绩,相反的,负面的对待理科学习,肯定会对成绩带来一定的影响。

  另一方面,女生天性上比较被动,在学习方面也是如此的。老师讲什么,就消化什么。缺少自己的总结和思考。而这样的学习方法在学习语文英语时不会有影响,但是在数理化的学习时,不是好的习惯。

  我在学大教育的教学过程中,遇到过很多这样的情况。我建议女学生首先要建立学习的信心。不是你学不好,只是你没有找到开启数理化学习的钥匙。其次,建议女生在学习时,多和同学老师交流。不要一味的听,要讲出自己的想法和理解,然后在和别人思想的碰撞中更深入的理解知识。这样的话,很快你就会找到学习数理化的乐趣,享受成绩提高的成就感和满足感了,从厌学到乐学了。

  最后,祝本文的读者高考顺利。


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