汉末经学家、教育家郑玄

汉末经学家、教育家郑玄


来源：中国中小学教育网　　作者：佚名

　　郑玄（129-200）汉末经学家，教育家。

　　他把对儒家经典的研究，从学术宗派成见中解放了出来。他要求学生的言行，必须符合礼。他说："傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。"可见，他非常重视道德教育，在博文的同时，还要约之以礼。在治学和教学方法上，他也做出了一定的贡献。一是在校注经学中，他严持客观态度，对后世两千年的学风影响很大。二是郑玄是一个很讲究"积学"的人，他怕"积学"经验，就是要在"博稽"、"粗览"、"时睹"上下功夫。所谓"博稽"就是要在教科书上下功夫，知识要有一定深度和广度。要将主要精力放在这方面；"粗览"就是要多读参考书，普遍浏览，以扩大知识面，便不要占时间太多；"时睹"是要选择一些精确可靠的资料，作为旁征博引之用，其参考价值较小，花时间也较少。他认为把这三者结合起来，就可以理解经学中有深奥道理，就能做到"由多求一"，"以一御万"。这就是他教和学的成功经验，其中寓有逻辑学中的"分析与综合"、"归纳与演绎"方法的合理因素。三是在教学中主要采取问难和记发式的教学方法。他说；"乃复启发为之说，如此面则识思之深也。"这是对孔子的启发式教学的新的发展。

·上一篇文章：古代唯物主义哲学家和教育家王充
·下一篇文章：南北朝文学家、教育家颜之推

转载请注明转载网址：
http://www.zjjr.com/news/jymj/149270054JA26J060D9GAC4F5I21C.htm

相关内容

教育家苏霍姆林斯基名言

佚名

　

儿童教育家、儿童心理学家、儿童教育的圣人陈鹤琴

佚名

　

无产阶级革命家、革命教育家恽代英

佚名

　

当代机械工程学家和工程教育家刘仙洲

佚名

　

现代思想家、文学家、教育家鲁迅

佚名

　

现代民主主义战士、教育家、职业教育的圣人黄炎培

佚名

　

无产阶级革命家、革命教育家徐特立

佚名

　

近代爱国教育家张伯苓

佚名

　

爱国华侨领袖、实业家、教育家陈嘉庚

佚名

　

清末政治家、教育家梁启超

佚名

　


友情链接

友情链接

友情链接

友情链接