来源：中国现代家庭教育网　　作者：佚名

　　看点 “性侵犯”案件近几年来频繁暴露在大众视野中，令人心痛的同时，也让我们意识到性教育是日常生活中必不可少的一环。那么如何才能输入正确的“性安全意识”呢？下文作者是两个女孩的妈妈，她向我们分享了英国小学开设给4、5岁的孩子们的“安全与健康课”，课程从“内裤”讨论起，延伸到性安全意识的输入，可行度高、信息明晰，和孩子聊也不会尴尬，不失为一套父母最容易执行的儿童性安全启蒙方法。

文丨安潇 编丨Jane

　　这几年，“性侵犯”这个词出现得实在是太频繁了。“上市公司高管涉嫌性侵14岁养女”的报道，让我读得从愤怒到悲痛。

　　跨国企业副总裁兼首席法务官，蓄意性侵未成年女孩，竟然还编造和对方谈恋爱的谎言为自己洗白，这些触犯法律的社会人，不断挑动着舆论的神经，让大众愤怒不已！

　　我们看到的新闻里，受害者多数是女孩，事实上除了女孩，男孩也有可能遭到性侵。

　　每次关于性侵的事件被爆出来，我们都寄希望法律能将坏人绳之以法。可是除了事后进行严惩，我们有没有办法，可以做到防范于未然，从而减少悲剧的发生呢？

　　最让人心痛和绝望的是，很多孩子在遭受性侵的时候根本毫无防备，甚至都意识不到这件事有什么不对，因为他们从来没有接受过关于性的安全教育。

　　所以“性教育”绝对是必不可少的一环，这堂课一定不要等坏人来教！从小给孩子进行性安全教育，有利于孩子形成健康的人格，懂得自我保护、远离伤害，也避免伤害他人。

　　作为两个女孩的妈妈，我对这方面极为重视，从孩子两岁起，就在孩子洗澡时帮她认识自己的身体、买很多身体知识绘本、告诫孩子在什么样的情况下要警惕、何时要与陌生人保持距离。

　　联合国教科文组织建议：从4、5岁开始，儿童就需要获得适合其年龄和发展水平的专门的性教育。

　　但我一直感到进行“性安全教育”非常难以拿捏尺度，虽然孩子对“身体认知”都已经比较清楚了，如何才能输入确切的“性安全意识”呢？

　　要把握好对话的“舒适度”很困难：事情说得严重了，会吓着孩子，孩子不理解，还会胡思乱想；说得轻了，仍然会有很多情况下，孩子无法辨别危险。

　　而最让人困惑的，就是那些模凌两可的定义：陌生人和熟人、好人和坏人、友善和距离、服从和反抗，小小的孩子如何在各种不同的情境下去判断和行动呢？

　　所以我一边发愁、一边四处寻找能够让年幼的孩子轻松理解、愉快接受、并传达信息简明确切的性安全启蒙方法。

　　当Suki进入了小学，让我特别欣慰的是，学校开学第一个星期的“安全与健康课”就是给4、5岁的孩子们进行“性安全教育”！这个课程从“内裤”讨论起，延伸到性安全意识的输入。

　　当时Suki回家，经常唱一首“内裤”的歌，听起来很洗脑，还提到一只好笑的“内裤恐龙”。我上学校的网站去看了老师写的课程解读，才恍然大悟：这是他们的课堂上所学习的一套叫做“让我们聊聊内裤”的性安全教育项目。

　　我仔细读过整个项目内容之后，很受安慰，也特别感动，因为这是我迄今为止看到的信息最为简单清晰、孩子最容易接受、父母最容易执行的儿童性安全启蒙方法了！

　　这一套内容，很有价值传递给所有的家庭和孩子（不仅包括女孩，也包括男孩），让父母和孩子们都聊起“内裤”，让孩子们对这些“内裤规则”都铭记于心。因此我也要把它分享给你们。文末，还分享了相关资源的下载方法！

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