来源：中国中小学教育网　　作者：佚名

　　沙拉，一位出生在中国的犹太人后裔，带着三个孩子从中国到了以色列，她是一个单身母亲，带着孩子经受战火、体悟生死、走出贫穷。在央视《读书》栏目一期节目里，这位母亲讲述了自己教育孩子的方式。

　　沙拉曾受到过以色列总理的热情接见，但最特别的是她的教育方式，使孩子在30岁之前就实现了做富豪的梦想。她的孩子曾经是衣来伸手饭来张口的人。对于教子经验，这位母亲总结了一句话：要教育孩子，只有特别狠心，才能特别爱。

　　为孩子去了以色列

　　沙拉的父亲是犹太人，二战时，由于德国法西斯的迫害，父亲逃到了中国。当时上海收留了这一批犹太难民。沙拉在中国成长、结婚、做了妈妈。

　　沙拉希望把孩子培养成为懂得感恩和孝顺、有优秀道德品质的有钱人，拥有良好的精神品质也是富豪，所以她带着孩子去了以色列，从一个“中国式”妈妈转变成为“犹太妈妈”。

　　沙拉在节目中讲到了宗教，她说犹太人是母系社会，孩子是跟着妈妈的，所有的管教都是母亲的责任。沙拉的孩子成长在一个同母异父的离异家庭。为了孩子沙拉才去了以色列的。在中国和以色列，她对于孩子的教育方式完全不同。

　　沙拉和孩子们去了以色列的一个小镇，环境非常好，却也遇到了巴以冲突。他们住在山脚，导弹飞到那里的时候会从他们头顶飞过去。离战争如此之近，她却没有想过要带着孩子离开。她让孩子融入在防空弹的犹太人群体中，向他们学习。她说：“一个人不在战争中炸死，你还不在战争中长大吗？”当时孩子没有惧怕，因为有妈妈的同在，母亲的脸上所显示出的是镇定，不是惊恐。

　　教孩子如何生存

　　初到以色列因为要生活，沙拉带着孩子在以色列做春卷。她其实不会做，只是在中国的时候见过。但是她和孩子们一起研究。靠着卖春卷，她带着孩子生存了下来。

　　沙拉的的教育方式并不受犹太人待见。中国的教育方式就是，孩子的事情往往由母亲来做：把门一关，让孩子做功课，妈妈还给孩子送水果。孩子不帮妈妈做家务，这是犹太人不能忍受的。在当地，一个家庭需要一起分担家务，每个人都是家庭的一份子。

　　她开始学习以色列人那样教育孩子，比如生存教育，犹太人有着强烈的生存教育理念，这是由他们的特殊历史条件决定的。犹太人有“眼球经济”，没有近邻和远亲之别，只有这个钱该不该赚的区别。犹太妈妈也让孩子参与到赚钱的事情中，会告诉他们家里的钱不多了，你们需要做到各自力所能及的贡献来支撑这个家庭。

　　沙拉的孩子分享说，卖春卷首先要战胜的是自己的恐惧，比如他去推销的时候，有人尝了春卷会扔掉，这就需要他自己付出代价。

　　沙拉认为，要在有偿机制中培养孩子，这不是说孩子洗碗了之后妈妈要给他钱，事实上，做家务不该给钱，而是在购买外面的服务时，孩子们需要分钱。每个人都希望为家庭付出，比如为水电费拿出自己的钱，在这种训练下，家庭有了凝聚力，孩子对于家庭的感情也会更深。沙拉的一个孩子在14岁的时候，就有了为家庭分担的意识，很自觉地去做家务，看见了就会去做，这听上去有些狠心，但是非常有价值。

　　在沙拉所写的《特别狠心特别爱》这本书中，她提到以色列的《家庭教育》曾做过一个调查报道：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比，长大后失业率为1：15，前者比后者的平均收入要高出20%左右。从小懂得劳动伦理学的孩子，在对生活不断体验的基础上，找到自己一生的方向，日后更容易事业有成。

　　而现在很多的人，都是在不停地为孩子找好的学校奔波，说千万不要输在起跑线上，沙拉觉得，如果说输，那是输在弯道上。比如F1赛车，起跑的时候都是一样，而关键的时候是在转弯的时候，需要智慧和勇气才能获胜，而这些需要从小就开始培养，而沙拉的孩子在很小的时候就开始摆摊补贴家用。

　　以爱的名义延迟满足

　　沙拉说，他们还捡过垃圾桶上的旧衣服来穿，捡过垃圾桶上的面包来吃，他们觉得没什么，那时他们已经有钱了。她的孩子说，在去扔垃圾的时候，看见旁边有旧衣服和家具等，妈妈就鼓励孩子去捡来穿，尽管可以去买新的，但是她认为这样有助于打破孩子的虚荣心。如果有一天没有妈妈了呢？没有钱了呢？去抢银行吗？她想让孩子学会在夹缝中生存。

　　而现在的社会，很多的父母多是在满足孩子的欲望，沙拉却认为要延迟满足，这是“以爱的名义延迟满足”。她的小女儿，吃了蛋糕还想吃，妈妈不给的时候她就开始嚷嚷，问妈妈为什么不给，妈妈说：“你在家里，你是我的唯一，但是到了社会后，你不可能是社会的唯一，不可能跟社会要什么，社会就给什么，那个时候来不及了，你哭闹，但是老板说你回家吧，你失业了。”所以她狠心了，却是真的爱孩子。

　　学会感恩，学会回馈社会

　　小时候妈妈对孩子那么狠，她的孩子杰瑞也曾有过怨恨，但是他看到，很多别的已婚女性回到以色列后就和别人结婚了，抛开了中国的家庭和孩子，而他妈妈沙拉却没有这样做，尽管她的条件比当时的那些女性要好。杰瑞很感动。

　　杰瑞在三十岁之前就实现了做千万富翁的梦想，但他觉得这不重要，他认为财富固然是好的，只要是靠着勤劳赚来的，那不可耻，但财富是生不带来死不带去的，他希望能够用赚来的钱做一些有意义的事情，能够回馈社会。

　　沙拉认为，孩子们从犹太人身上学到的另一个东西就是去帮助别人的时候，一定把更大的财富献给这个社会。在犹太人的财富观念里，他们还学会了感恩和回报社会。而母亲要的也不是富豪，而是一个心灵富足和善良的孩子。有一次沙拉生病了，她的孩子在雨天给她送药，一直觉得自己坚强的沙拉，却在那一刻，看到了自己想要的就是孩子的关心，哪怕只有一点点。

·上一篇文章：家长必读：教你6招给予孩子安全感
·下一篇文章：教育女孩子七种方法不可取

相关内容