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美国家长让孩子在寒假爱上阅读的小妙招(很实用)

美国家长让孩子在寒假爱上阅读的小妙招(很实用)


来源:中国校园文化建设网  作者:周京峂

  一直以来,美国的学校和家长都非常注重孩子阅读能力的培养,美国的教学方法不是只看重阅读的速度和数量,而是看重构建阅读和思考之间的关系。

  2016年12月,纽约市在教育局局长卡门·法里纳的带领下,成立了课后阅读俱乐部。它的宗旨就是让孩子可以在课外时间与家长共同阅读书籍。因此,即使美国寒假即将来临,美国家长和学校也认为“阅读是没有假期的。”

  

  亲子共读:启发式的阅读方法很有效

  家长是孩子阅读最好的启蒙老师

  孩子在成长过程中,需要陪伴和交流,美国学校认为家长是最好的启蒙老师,所以美国教育部要让家长参与到孩子的阅读中,教育部认为:孩子的阅读习惯要从刚出生就开始培养,而家长是和孩子最亲近的人,他们在阅读过程中产生的好奇心,最想分享的人就是他们的父母。

  虽然寒假时学生要暂时离开学校和老师,但是这并不代表孩子们需要停止阅读。美国家长认为孩子的社交能力和身体素质是很重要的,但是每天依然要保证孩子有1~2个小时的阅读时间。美国家长坚信阅读可以为孩子今后的学习和生活奠定坚实的基础。因此,几乎每位家长都会要求自己的孩子,在寒假期间读完一本书。

  提问式阅读让孩子多思考

  莉丽是一名6岁女孩的母亲,她在亲子阅读方面非常有经验。她认为要实现亲子“悦”读,首先要选择一本能够与孩子共同阅读的书,关键是孩子感兴趣的书。莉丽根据孩子的年龄,一般会选择带有彩色图片的绘本书,题材是童话,或是诗歌等。

  当莉丽与孩子共同阅读的时候,她经常会停下来,询问孩子书中图片展示了什么。这时候,孩子会发散思维去想象,同时更好地集中注意力。有时候,她会教孩子如何寻找书中的关键词,让孩子通过关键词,发现书中的主要内容和重要情节;有时候,她们还会讨论书中出现的新词语,比如她的女儿刚在书中学会了一个新词“寺庙”,莉丽就会询问女儿:“什么样的人会住在寺庙里呢?”等问题,这样可以很好地引导孩子的思维延伸能力。

  玩中阅读:从孩子最感兴趣的方式开始

  家长要发现孩子的阅读兴趣点

  美国家长和学校认为孩子的阅读习惯不是与生俱来的,需要后天精心地培养。孩子的天性就是爱玩,所以家长就可以在陪着孩子玩的同时,培养孩子的阅读习惯,会让他们更容易对阅读产生兴趣,也可以借此机会建立很好的亲子沟通。

  在另一方面,美国家长认为学生的寒假应该以“玩”为主,但他们所说的“玩”的意思,是要在玩中学、学中玩。美国家长认为激发孩子读书兴趣是最重要、也是最有效的方法。因此,培养孩子的兴趣要从他们自身出发,将“讨厌读书”变成“愿意读书”。美国的校长针对那些不喜欢读书的学生,经常会给家长提供一些方法指导和建议。

  

  打电子游戏也能提高阅读能力

  玛丽的儿子今年10岁,很喜欢玩电子游戏。在寒假即将到来之前,她收到了学校校长的邮件,内容主旨是:玩游戏期间也可以学会阅读。玛丽受到了很大的启发,于是在放假前的周末,她带着儿子一起去逛电子游戏商店,专门寻找通关难度高的游戏。或许您会认为她这样的行为,是在纵容儿子继续沉迷游戏,但是玛丽的真正意图是,在游戏中培养孩子的阅读素养。

  现在的电子游戏设置了很多关卡,而每一关都需要认真地阅读游戏说明书才可以顺利通关,难度越大,孩子就会越发认真地阅读说明书的内容。对于10岁的男孩来说,他一定会求助家长一起进行游戏,而这一过程恰恰是一种阅读学习。这样既可以让孩子度过他喜欢的寒假,也可以培养阅读能力,进而学到很多新知识。

  延伸阅读

  阅读“无处不在”

  ★ 美国家长会在周末参加家庭聚会的时候,建议孩子也带上一本自己喜欢的书;

  ★ 美国家长会在出游之前,带一些有关旅游目的地的书籍,与孩子共同研究旅游路线和计划;

  ★ 美国几乎每个家庭都有借书证,家长会让孩子去图书馆,选择自己最喜欢的一本书。一到假期,美国的各大公立图书馆都会与学校组织各种各样的读书活动,旨在把孩子们吸引到书桌旁,拿起书本;

  ★ 在参加冬令营或各类文体活动时,家长们会给孩子们每天挤出30分钟保证阅读时间;

  ★ 美国家长经常会给孩子看他们看过的书,让他们感到阅读也是父母生活中的重要环节。

  文章:现代教育报,作者周京峂


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