家庭隔代教育并非一无是处
当前位置: 主页 > 幸福家庭 > 隔代教育 >

家庭隔代教育并非一无是处


栏目: 隔代教育     |      作者:佚名

  一项专题调查显示,不少以祖辈为主要教养人家庭的孩子具有学习勤奋、不怕困难和竞争性强的特点,家庭隔代教育并非一无是处。

  我国有近一半孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的。调查显示,本市隔代教育家庭的祖辈平均年龄为53.1岁。一些祖辈在隔代教育中焕发了活力,与孩子父母相比,祖辈更有耐心陪孩子玩耍。

  此外,隔代教育的家庭对外交往频率较高,孩子与人交往的能力较强。数据显示,隔代教育家庭每天有朋友邻居来串门的比率为21.6%,比亲子教育的家庭高出5.1个百分点;每天有小伙伴来家里玩的比率为9.2%,高于亲子教育孩子3个百分点。在“对待学习的勤奋程度”、“面对困难的态度”和“竞争意识与竞争能力”方面,隔代教育的孩子总体平均分高于以父母为主要教养人的孩子。

  “家庭教育无论是亲子教育还是隔代教育,关键在于扬长避短。”专家建议在以隔代教育为主的家庭中,年轻父母在工作之余也应多与孩子相处,发挥两种家庭教育的长处,让孩子健康成长!






    版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。


    上一篇:隔代教育质量不尽如人意

    下一篇:教育:隔代养育会阻碍孩子的自理能力吗?




      相关推荐