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(二) 社会发展水平
作者：佚名 来源于：学习力教育中心
山区的社会事业有了长足的发展。
教育事业得到加强，教育质量逐步提高。1995年60个边远山区乡镇有中学77所(其中完全中学4所)，在校生3.2万人，教师3 000多人;小学391所(其中完全小学171所)，在校生6.7万人，教师5 000多人。到1995年，已撤销单人教学岗位251个，寄宿学校增加到74所。九年制义务教育基本普及。山区成人教育有很大发展，60个边远山区乡镇全部建立了成人学校，配备了专职或兼职干部、教师，培养了一大批专业人才，并使4000多人取得了绿色证书，10万多人次接受了实用技术培训。
科技进入支援山区开发的主战场。从执行国家“七五”计划开始，北京市科委系统坚持在边远山区乡镇实施“ ......
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