法国：大企业会给家长专门放假陪孩子

　　法国小学秋季开学日是每年九月的第一个周二。父母十分重视开学日，一般都会陪伴孩子到学校，法国一些大型企业还会专门给有孩子上学的家长放假一天，这样就方便家长带孩子去购买文具。

　　而学校方面，一般不会举行隆重的开学典礼，孩子们只需到校半天，认识老师、同学，熟悉教室，了解校规，气氛相当轻松。另外，学生还会拿到一张学习用品购买清单。不过，法国孩子在开学第一天无法像中国孩子一样领到新课本，因为这里的小学生和初中生都是从学校的图书馆免费借课本来用的，一个学期结束后必须完璧归赵。这种免费教科书循环使用制度在法国已经有百年历史。

　　俄罗斯：开学第一课叫做“胜利课”

　　“这是我们期待已久的第一声铃响，马上就要开学啦！你好，愉快的节日！你好，亲爱的学校！”这首歌在俄罗斯耳熟能详。每年9月1日，俄罗斯学生都会唱起这首歌。对他们来说，开学第一天就是隆重的节日，而鲜花和蝴蝶结则是节日不可缺少的元素。按照传统，这一天，孩子们要将鲜花送给老师，而所有女生都要在头发上系白色蝴蝶结。在开学日活动的最后，一名高年级的男生要将一名1年级的女生扛在肩上，同时她会得到一只大铃铛。当男生带着她经过所有人时，她要摇响铃铛，铃声将标志着新学年的开始。

　　而俄罗斯学生每年开学第一课“胜利课”，也独具特色。2010年，莫斯科教委决定在开学第一课讲授国家和民族胜利史。“胜利课”每年一节，内容并不相同，目的是增加学生的国家认同感和民族自豪感。

　　德国：收到特色糖果，包塞满文具小玩具

　　德国小学生入学第一天，学校会为他们举行盛大的入学仪式。这一天，新生和他们的家长都会盛装参加入学仪式，最有特色的是每个新生都会捧着一个硕大的圆锥形糖果包。这种糖果包外表是色彩鲜艳的各式图案，里面塞满了文具、小玩具、糖果等各种小礼物，庆祝孩子真正迈入人生课堂。

　　漫长的学校生活就要开始了。为了使严格的学校生活多一份甜意，德国的家长都要为新入学的孩子准备一个纸喇叭筒。喇叭筒各式各样，有大有小，有的画着米老鼠、唐老鸭、狮子王等孩子们喜欢的卡通形象，有的画着白雪公主、七个小矮人等童话人物，也有的做工精细，色彩斑斓，倾注着家长的一片爱心。孩子去学校报到的那一天，家长就要将喇叭筒送给孩子，回家后继续由家长保管。等分班那天，也就是等孩子正式成为学生后，才允许孩子将喇叭筒打开，孩子才知道里面的内容。一般，除糖果外，喇叭筒里还有彩笔、卷笔刀、小玩具等。

　　韩国：享受学长关爱，开学建立良好的第一印象很重要

　　韩国的学校虽然说也是有两个学期，但与我们不同的是，3月份开学是第一个学期，九月份开学是第二个学期。所以，眼下九月的开学季一般不会有什么大的活动。学生是在3月份的学期升入高一年级，那值得一提的是，在新学年里，新入校的学生都会享受老生热情的“校园导游”的服务，学期初始的各种集体活动也会帮助新生迅速的融入新环境、结交新的朋友。

　　韩国小学开学的第一堂课通常不讲课，也不传授学生任何知识。因为学生之间都是陌生的，每个人心里都充满了好奇。大家非常注重建立良好的第一印象，班主任和学生会做一番自我介绍，让班级关系变得更加融洽，具有亲和力。老师会特别向学生强调，进入小学后应该抱有一种怎样的态度去学习，并且让学生们懂得热爱和遵守礼节。

　　英国：请家长离孩子远一点

　　小学一年级新生开学的第一天，学生们的主要活动就是认识新同学和老师们，而老师往往会在开学第一天对陪孩子来学校的家长提一点要求，那就是“离孩子远一点”。因为孩子们一般会对第一天上学表现出兴奋和积极的态度，反而是他们的父母会因为担心孩子在学校不适应、遇到各种问题而焦虑不安。

　　日本：安全防灾教育很重要

　　在日本，新学期的第一天不上课。师生们从打扫卫生开始一个新学期，然后才是开学典礼、校长讲话、唱校歌等。开学仪式后，学生回到自己的班级教室，教师会检查学生的健康状况，看是否发生过伤害事故；老师会带领学生们了解新学期的日程安排，制定学期目标，了解在学习和生活（包括安全问题）上需要注意的事项，最后是学习用餐礼仪。

　　此外，日本的开学第一天也是全国的“防灾日”，学校会安排一系列以防灾、安全为主题的教育活动，包括学生避难演习、安全回家指导、交通安全教室等。教师和家长进行交接学生的训练后，学生由各自的家长领回。新学期第一天的“功课”结束。

　　美国：老师家长共同制订学期计划

　　美国小学的老师会在开学的第一天站在教室门口，和每一位新生握手，并带领学生到早已安排好的座位坐下。开学伊始，学校大都要将新学期开设的课程以及学校的活动安排告诉学生和家长，学生可以根据自己的兴趣选择课程，老师也可以结合家长的建议为学生制订新学期的计划，通过召开家长会设定新学年的目标。

　　有的老师还会交给家长一本“老师——家长日志”，这将成为老师和家长联系的纽带。从开学第一天起，学生的种种表现，无论是在学校还是在家里，都会被记录下来，老师和家庭共同关注孩子的发展。学生们在老师和家长的帮助下，可以从第一天起就努力纠正自己过去的缺点，在新学期里养成好的习惯。