如何进行有效的教学辅导
培养学生终生受用的考试能力
教学语言十戒
如何有效调控教学节奏
如何建构学科思维方法体系
读书不等于看书
对练习的批判与辩护
教学案例一则：老师应如何应对这样的课堂？
理想课堂的愿景
教学过程设计原则和注意事项
自主学习的内涵
如何科学设计微课？
科学布置作业
教师的时间从哪里来？
美国教师教育联合会的教师誓言
教师如何争取学生热爱你的学科
教师给学生的二十条帮助
统一教学和差异性辅导相结合
中国教师最想问的16个问题
怎样用好教材，超出教材
浅谈教师如何打造高效课堂
孩子学前英语教育的五个技巧
故事和教案
中外名校校训集
最受学生欢迎的八类老师
“四步三读”式教学法
现代教学法：我们离它多远？
初中地理教学中体验式学习法
体验式教学法
“学导为主，讲练结合”课堂教学法
重新认识游戏
解密扎克伯格母校的“圆桌教学法”(图)
“十六字英语教学法”让学生会学习
初中政治教学如何运用愉快教学法
反向教学法在高中生物教学中的应用初探
课堂转向的三个路标六个案例
聪明的老师下课后让你满腹狐疑
一堂好课的10个标准
合格老师的25个细节
高效轻松地做教师的十招
教育：呼唤个性的张扬
三、农业发展历程
胡颓子属
4.环江菜牛
(一) 新中国成立前
蒜烧茄子的家常做法
曾德超
(二)改革后的农民生活
(四)企业布局
除涝规划
13.白皮松
